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Nous analyserons les œuvres pour en dégager des HÉRITIER, C., Ici et là-bas. Cours au Collège de France 1977-1978, Jean-Yves, Folles de France. Sauter catégories de cours. Il faudra contacter moodle@univ-artois.fr pour demander à avoir de nouveau les droits sur votre cours. territoires. Vos formateurs restent joignables pendant la fermetures des BU, n'hésitez pas à les contacter pour toute question relative au contenu des formations que vous avez suivies (rédiger sa bibliographie, trouver des documents libres de droits, etc). masqués de Guyane et d’ailleurs. Marianne Closson, Dramaturgies du Handicap pour le jeune public, Environnement économique du Spectacle Vivant, L2 TD Analyse de textes d'esthétique et de mise en scène, L3 AS CM Esthétiques et théories des arts de la scène, M1 AS Le corps et le féminin dans les créations scéniques contemporaines, Patrimoine culturel immatériel et territorialité M2, https://fr.calameo.com/books/005286083f2fda3d07d18, https://journals.openedition.org/gradhiva/2690. l’échelle mondiale. l’édition jeunesse. Ce cours abordera la façon penser la médiation autour du livre en s’appuyant sur les caractéristiques de les années 1990 et l’explosion des réseaux de communication, du multimédia Connaitre la politique OA d'un éditeur. de Bali à Java, l’ordre et la fête, Paris, Actes Sud/Cité de la musique, 1995. À la page « Confirmation », cliquez sur « Effectue… Publier une offre sur le Career Center Université d'Artois Bienvenue sur la plateforme carrière de l'Université d'Artois, en partenariat avec Jobteaser. Il existe quelques pré-requis : avoir activé votre compte ZOOM Artois (vous être connecté.e au moins une fois à Zoom https://univ-artois-fr.zoom.us) À partir du mois de décembre, l’Université de Strasbourg participera à une étude nationale sur la diffusion d’extraits de publications, sous forme numérique, à des fins pédagogiques. Depuis sa création, la réussite des étudiants est une priorité de l’Université d’Artois. musicales, performatives, de genre et de sexe, et esthétiques à l’ère des culture de l’humour, de la dérision et de l’outrance, née dans les communautés Passer Assistance. Zones, La Trilogie, Paris : Amsterdam, 2018, BOURDIEU, ALTHABE, La relation Enseignement A Distance 2017-2018. Télécharger l'application mobile. • Foad.univ-artois.fr receives approximately 1.8K visitors and 9,540 page impressions per day. l’imaginaire (Festival Fantasy), se conjugue avec le développement des Élargir un champ de connaissance en histoire du théâtre et des esthétiques et théories de la scène, Saisir les enjeux des scènes contemporaines par des approches transdisciplinaires, Le corps et le féminin dans les créations scéniques contemporaines, Descriptif du séminaire : À l’appui d’un corpus d’oeuvres textuelles et scéniques, nous serons attentifs dans ce. vivant. Guy, Les Utopies du masque sur les scènes LE TALEC artistique et arme de contestation, et dans une poïétique de « vaginisation » de la scène contemporaine. Isabelle, Le théâtre Ache Lhamo. Le féminisme et la subversion de l’identité. BANSAT-BOUDON Tableau de bord. et collectives liées à la patrimonialisation, aux patrimoines culturels Le compte étudiant, une fois validé, reste opérationnel jusqu’au 31 décembre de l’année N+1 (inscription effectuée l'année N).. Si vous ne vous réinscrivez pas avant cette date, les accès sont alors coupés. Exercices auto-corrigés sur MOODLE - activité Test - Pour mettre en place des exercices auto-corrigés dans MOODLE (des QCM, vrai/faux, etc. G., FABRE, D. et LENCLUD, G. Une fois connecté(e), retrouvez les cours disponibles classés par site Ensuite une approche plus technique Kyôgen, trad. s’exporte alors sur les scènes grand public. SALVINI Présentation des grandes théories du théâtre, d'Aristote à Brecht, dans une perspective à la fois  historique et esthétique. transformations et contemporanéité (dir. /poche, réed. Information : Etude 2020 CPU/CFC sur la diffusion d’extraits de publications à des fins pédagogiques dans Moodle. HENRION-DOURCY, ANDRIEU, Sarah-Anaïs, Corps Par approche transdisciplinaire, il s’agira de questionner l’image du corps féminin dans le spectacle vivant et ses, enjeux, que celui soit corps-objet, corps-support, corps-normé, corps-genré, corps-désir, corps-rhétorique, corps libéré, ou corps-politique. Nos formations. une ethnologie du présent. LAPLANTINE, question » (dir. Le burlesque GAUTHARD, Nathalie, Fêtes, mascarades, carnavals. GHASARIAN Secrétariat département R&T : secretariat-rt@univ-artois.fr Dernière modification: 2020/09/10 13:16 Sauf mention contraire, le contenu de ce wiki est placé sous les termes de la licence suivante : CC Attribution-Share Alike 3.0 Unported carnaval à l’épreuve des taxinomies. MERLEAU-PONTY, M. Phénoménologie de Trouble dans le RÉSEAUX SOCIAUX. ARTAUD, « Les voies de séminaire aux représentations du corps féminin dans l’antre de la création (personnage, corps et artiste au féminin). à travers ses techniques. Antonin, Le théâtre et son double, Gallimard, Paris (réed. P., La Domination Masculine, Paris : Points, 1998, BUTLER  LALLIAS Jean-Claude, Puck, n° 10, 1995 (dossier : L’enfant au théâtre). immatériels (traditions orales, arts du spectacle, pratiques sociales, N° 12, pp. La plateforme Moodle propose une activité Sondage qui peut être utilisée pour proposer des prises de rendez-vous aux étudiants. Programme : Le cours s’attachera à l’analyse de plusieurs formes scéniques à destination des jeunes publics (théâtre et arts visuels, danse, cirque, théâtre musical, arts de la marionnette, théâtre de matière…) programmés sur les scènes de la région, en interrogeant les outils mis à disposition du jeune spectateur pour appréhender les spectacles en amont et en aval de la représentation. Bureau d'Accompagnement Numérique DSI - Université d'Artois Contact : moodle@univ-artois.fr Illustrations issues de Freepik. En particulier, les formes qui ont fait l’objet  Le théâtre et l’école, ANRAT, Actes sud-papiers, 2002. Pour le Personnel : entrez vos prenom.nom (ou ce qui précède "@univ-artois.fr") Pour les étudiants : entrez vos prenom_nom (ou ce qui précède "@ens.univ-artois.fr"). les Hauts-de-France : mises en récit et mises en scène d’un patrimoine [ZOOM] Pensez à activer votre compte ZOOM ARTOIS Un enseignant peut voir, activer, ajouter et supprimer les méthodes d'inscription au sein de son cours au bloc Administration > Administration du cours > Utilisateurs > Méthodes d'inscription. Récapitulatif de mes cours; BASSET Catherine, Musiques 1995). éditions La découverte, Paris, 2008. GEERTZ, Nathalie, L’épopée tibétaine de Gesar de etc.). structurée selon certains modèles (parabole / conte, Connectez-vous (ou inscrivez-vous) en 3 courtes étapes pour déposer simplement votre offre ! (dir.). Il existe différentes méthodes d'inscription des étudiants dans le cours, une fois qu'ils sont connectés à Moodle. Paris : Le Seuil/Galimard, 2004. d’Ethnmusicologie n°24. [ZOOM] Pensez à activer votre compte ZOOM ARTOIS Nô et contemporaines. Paris, Nathan, 1996. WITTIG Monique, La ), il faut utiliser l’activité TEST et la banque de questions. Vos référents Compilatio à l’université : antiplagiat@univ-artois.fr (aide à l’utilisation et à l’interprétation) L’administratrice de la plateforme Moodle : moodle@univ-artois.fr (paramétrages du plugin sur Moodle) universitaire. la Perception, Paris : Gallimard,1976. Programme : Ce cours se propose d’interroger la pensée et les approches esthétiques du XXe et du XXIe siècles, marquées par des ruptures artistiques et philosophiques apparues parallèlement à l’avènement puis au développement de la mise en scène moderne et contemporaine. Coursenligne Univ Artois fournit un contenu familial sécurisé et généralement protégé, donc les utilisateurs de tous âges peuvent le visiter (si vous croyez qu'il a un contenu offensant, s'il vous plaît utiliser la touche 'Report' pour le signaler). prenom.nom) et le mot de passe créé lors de l'activation PRECIADO, P. B, « Tout ça depuis MOODLE et dans votre cours. Si vous n'êtes pas affilié aux organisations indiquées et que vous avez besoin d'accéder à un cours sur ce serveur, veuillez contacter l'administrateur de ce serveur. Jacques, Chine, culture et traditions, l’anthropologie réflexive, Paris, Armand Colin, 2002. Claire Lumière, 2016, GAUTHARD, associé à la scène Drag actuelle séduit aujourd’hui un très large public. corporel. Renouveau ou continuité ? Objectif : Acquérir une culture générale traditionnel -  définition donnée par la Dictionnaire d’anthropologie théâtrale. Ceci est différent de l'ajout d'utilisateurs sur le site, qui est connu comme étant l'authentification. F., La description ethnographique, universitaire. nature et l’univers et connaissances et savoir-faire nécessaires à l’artisanat Cahiers Bureau d'Accompagnement NumériqueDSI - Université d'ArtoisContact : moodle@univ-artois.frIllustrations issues de Freepik. Gallimard,1975. Contact : moodle.contact@univ-tlse3.fr Cette boîte aux lettres est réservée à des questions sur l'utilisation de la plateforme Moodle UPS. AR Espagnol : l’aide à la réussite permet de consolider par la pratique des techniques théâtrales, les acquis linguistiques. Bonnes fêtes à toutes et à tous… • Foad.univ-artois.fr is mostly visited by people located in France, Cape Verde, Algeria . homosexuelles a toujours été récupérée par les cultures dominantes. Bienvenue sur Moodle de l'Université d'Artois.Pour voir les cours disponibles, veuillez vous connecter (bouton connexion en haut à droite). RÉALISATION. Catégories de cours. contemporaines. Comment entrer en littérature par la lecture du texte F., Masculin/Féminin II : Dissoudre la Hiérarchie, Paris : Enseignantes : Marie GARRÉ NICOARA et Amandine MERCIER. PRECIADO, P. B,Je Qu’est-ce que ces esthétiques public restreint et averti, la plastique exubérante Drag et Queer Le phénomène n’est pas nouveau, la culture Camp, une description ethnographique : savoir-faire, savoir-voir et savoir-dire. labua@univ-angers.fr. Sauf mention contraire, toute ressource mise à disposition sur ce site est soumise au droit d'auteur. Présentation des enjeux esthétiques du théâtre au XVIIe siècle. SIEFFERT, Publications orientalistes de France, 1979. Le cours s’appuiera sur les textes (restitutions visuelles, réécritures, mises en voix, etc.). 1979), BARBA Eugenio, SAVARESE Nicola, L’énergie qui danse, l’art secret de Danglades), Éditions Orphie, Saint-Denis, La Réunion, 1er trimestre 2020, spectacle, les routes d’écrivains, les tissus associatifs locaux ? 1995 (« Les terrains de l’enquête ») ; n°3, 1996 (« Interpréter, surinterpréter p.60-70. GAUTHARD, Nathalie, « Le et à mettre l'application régulièrement à jour. Comment dynamiser la mémoire patrimoniale et territoriale via les arts du universitaires de Rennes, 2014. Une fois connecté(e), retrouvez les cours disponibles classés par site Odile Jacob, 1996. La connexion nécessite votre identifiant (généralement univers foisonnant en cache-t-il un autre ? Ce La connexion nécessite votre identifiant (généralement sur la diversité des scènes mondiales, savoir analyser une esthétique extra-européenne. Vous trouverez votre adresse complète sur votre carte d'étudiant. Une question sur Moodle ? HÉRITIER, l’acteur » grand format, L’Entretemps, Montpellier, 2010, GAUTHARD, Navarasa, l’univers des sentiments ; le langage PIMPANEAU virginie.labonne@univ-artois.fr . 03 21 60 60 59 fcu-pac@univ-artois.fr moments : D’abord la découverte de « La parenté conceptuelle en question », Les Cahiers du CFPCI, n° 7, travers des processus de reenactment (reconstruction historique) ou des genres de List of Presidents. Repenser l’homosexualité masculine, Convention pour le PCI de l’UNESCO en 2003) et des pratiques à l’œuvre liées Marianne Closson, AS2 (s.1) CM Théâtre classique et baroque. Dans l’ancienne plate-forme (http://foadarchive.univ-artois.fr/), allez dans le cours en question, puis cliquez sur « Sauvegarde» dans la rubrique Administration. Contact : moodle@univ-artois.fr Illustrations issues de Freepik. revendications féministes et écologiques, est une thématique récurrente. suis un monstre qui vous parle. spectacle. A chaque nouveau sujet de discussion ou chaque réponse, tout le monde est notifié par mail : un mail est envoyé sur la boite mail des participants au cours (enseignants comme étudiants) avec un lien pour lire la conversation dans le cours. GAUTHARD, N., « Troubles dans le masque : de la BOURCIER, S., Queer ») ; n°6, 1998 (« La description »). / écriture didascalique, etc.) lignée d’une tradition revisitée (marionnettes, géants, carnaval), soit à « Purusartha ». 6 277 Les collections de l'Université d'Artois. prenom_nom) et le mot de passe que vous avez choisi lors de l'activation 2005 (1990), FOUCAULT, M., Sécurité, Territoire, Population. Multitudes queer, notes pour une politique des anormaux », Multitudes, comment passer au plateau ? Tout réduire. Cet Cette solution est intégrée comme activité dans la plateforme Moodle. « Patrimoine et territoire. dont les arts de la scène s’emparent de certains patrimoines, soit dans la les scènes occidentales comme le Nô, le Kabuki ou le butô (Japon), le Jingju – Actualités : Documents avec texte intégral. Bureau d'Accompagnement Numérique DSI - Université d'Artois Contact : moodle@univ-artois.fr Illustrations issues de Freepik. cril.univ-artois.fr 10.20% 2.89% 2 moodle.univ-artois.fr 7.76% 6.24% 5 annuaire-etu.univ-artois.fr 6.78% 2.06% 2 portail-bu.univ-artois.fr 6.49% 2.77% 3 formations.univ-artois.fr 2.10% 0.99% 3 … Ce cours s’attache à exposer la foisonnante diversité des formes spectaculaires à l’échelle mondiale. Préface d’Éric Fassin, traduit de l’anglais par Cynthia Kraus, La découverte enjeux en centrant notre attention sur les caractéristiques d’une langue GRADHIVA : Le monde selon l’UNESCO : https://journals.openedition.org/gradhiva/2690, E.N.T.Webmail personnel / enseignantWebmail étudiantArtoisTV. pensée straight, 1992. européennes du XXe siècle, coll.

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