poésie novembre ce2

Quel travail! paulettetrottinette dit : Lundi 9 Novembre 2015 à 17:43. justement je pensais faire ça cette année mais ne savais pas comment évaluer et lotiver les élèves a prendre des poésies plus difficiles. Merci! Un grand merci pour ce généreux partage non mille mercis et plus …. Encore merci et bravo. Et je veux bien pour le recueil sur le carnaval ! Super ton organisation de la poésie et j’adore ton système d’étoiles. je prends enfin le temps d’écrire un petit mot Très bon travail ! J’aime beaucoup ce système des étoiles ! Merci pour ton partage d’idées. Quelle bonne idée! Merci pour ce recueil complet et organisé qui prendra une belle place dans mon dispositif ULIS. Poésies au choix - Octobre/Novembre/Décembre samedi 22 octobre 2011 Pour les trois prochaines poésies, les élèves auront le choix entre 6 poésies (5 pour les cm1) qu’ils devront recopier et illustrer sur leur cahier de poésies. Un grand merci pour ton travail. ou les deux!) Je tente cette année. Un grand merci pour tes poésies et pour tout le reste. Sur une période de ton emploi du temps, il y a inscrit « rendez-vous poétiques ». ça fonctionne très bien Merci encore et bonnes vacances, Bonjour Miss Bubble. Un grand merci pour toutes ces poésies!! Je suis encore en pleine recherche d’infos. Nickel ! Anne. Finalement, très peu d’élèves choisissent la plus courte. Merci beaucoup pour le partage!! Je vais débarquer en CE1-CE2 à la rentrée et ton site va m’être d’une grande aide. En tout cas merci!!! Je vais mettre beaucoup de nouvelles choses en place dans ma classe la rentrée prochaine grâce à toi. Merci encore. Ce serait vraiment chouette! Je vais tester tout cela à la rentrée ! Lors du choix comment organises-tu cela? En tout cas merci, je suis ravie d’être tombé sur cet article ! J’aime beaucoup le principe du « Champion.ne de Poésie ». J’ai utilisé les poésies à point l’année dernière avec mes CM, je trouvais cela super de permettre aux élèves de choisir leur difficulté de poésie. Bonne rentrée . merci! je reprends des CE2 dont certains en grande difficulté… J’ai chargé quelques-uns de tes fichiers. – Comment fonctionnes-tu pour la présentation des poésies ? Je travaille avec des élèves de secondaire en grosses difficultés…Je viens de trouver sur ton site le MEMO SONS que je vais tester avec une élève dont les bases phonologiques ne sont pas encore construites : MERCI ! . J’ai utilisé ta feuille avec les étoiles pour mes élèves de CP et franchement ils ont adoré car ça leur a donné un challenge ! J’adore ton système de champion. Merci beaucoup pour tout ce travail que tu partages!! Les poésies sont plastifiées, ils la copient donc dans leur cahier et l’illustrent. Un très grand MERCI pour ce partage. Je photocopie chaque dossier en 3 exemplaires que je mets dans une boite. ». Prochaine période: les sorcières. Je fonctionne déjà avec les cartes mentales pour la aider à retenir le texte. Je me lance à la rentrée à l’assaut d’un nouveau niveau, le CE1. Je profite d’avoir du temps pour surfer et je te remercie pour tes partages : je fais de belles découvertes qui m’inspirent beaucoup ! Je prends des CP CE1 à la rentrée et je compte bien recommencer. J’adore!! Je démarre mon année en ce1 cette année avant j’étais en PS – MS et ton blog m’est d’une très grande aide ! CE2; CM2; CP-CE1; Vie de l’école Maternelle et Elémentaire; Accueil > ARCHIVES > Année 2018 2019 > CLASSE DE CM1 2018/2019 > POESIE POUR LA CLASSE > poésies thème policier classe CM1. Un grand merci pour tout ce partage, je suis admirative! Pourrais tu me dire comment les CP choisissent leur poésie étant donné que pour la majorité ils ne savent pas lire en arrivant? E-Mail. J’adore ton idée de choix de poésies, je me demandais si tu leur laisses le choix parmi les 6 poèmes d’un thème dès la rentrée? Par contre je suis obligée de prévoir du temps pour apprendre les poésies en classe car mes élèves sont pour la plupart non francophones. Pour la copie, tout dépend des enfants, certains 10 mn et d’autres 1h ! J’aime beaucoup ! – une semaine pour choisir, copier et illustrer. Je donne à tous la même poésie car j’ai des CE1 et je voudrais faire des séances d’apprentissage en classe (car certains élèves ne sont pas aidés pour les devoirs à la maison). Pour le moment, ils me disent le matin en arrivant qu’ils veulent réciter leur poésie mais je retiens l’idée. Dans ma classe, je propose 3 poésies au choix sur un thème. Je la prends pour la rentrée avec mon triple niveau . Merci beaucoup pour ce travail partagé ! : l’alphabet), * = 3étoiles / **=5 étoiles et ***= 8 étoiles (comme tu l’expliques dans ton article) et pourquoi dans d’autres recueils (ex. Avec mes élèves de CE2 nous allons parler du 11 novembre et de la première guerre mondiale dès la semaine de rentrée . J’ai testé en P1 avec mes CE2, les élèves apprécient, travaillent à leur rythme. Ton site est une vraie source d’inspiration. Ton blog est une mine d’or, merci pour tout ce que tu partages ! Je l’avais déjà noté l’an dernier mais cette année je me lance. J’adore l’idee de la soirée poétique, super l’ensemble des poésies merci pour le partage, Super idée! Puisque tu laisses le choix de la poésie, il est possible que beaucoup d’élève, surtout la première fois, préfère recopier et apprendre la plus courte… Donc niveau photocop, ça risque de faire beaucoup non? Je pense que tu trouveras es réponses dans les commentaires, sinon relance-moi ! Merci pour ce travail et pour le partage qui nous inspire beaucoup ! Merci ! Bonjour Lilimelo. Une collègue m’a parlé de ton blog et j’avoue: il est super! Feuille rousse, feuille folle Luce Fillol L'écureuil Marie Litra Le bel automne est revenu Raymond Richard Les feuilles mortes Pernette Chaponnière. . avec une clis à la rentrée, je vais pouvoir faire de la différenciation avec ta banque de poésie. Est-il encore temps de corriger ces petits soucis ? Très bonne idée aussi la soirée poétique ! C’est sympa comme idée pour la fin de l’année! J’adopte ton fonctionnement pour la rentrée avec quelques modifications car j’aurai des Cp Ce1. Bonjour, Merci à toi! Je suis en Ce1/Ce2 depuis presque 8 ans et je dois avouer que la poésie n’est pas une matière qui m’enchante et je la traitais de façon très (trop) traditionnelle. Un grand merci pour ça, j’utilise un recueil depuis de nombreuses années mais je me lasse de mes textes ça va faire du bien de découvrir de nouveaux textes. [CDATA[ J’ai fait un dossier complet pour faciliter le téléchargement. Encore merci ! concernant l’évaluation, je note : la présentation et la copie, le dessin et la récitation. Encore un grand merci pour votre partage !!!! Quelle aide précieuse! // ]]> La poésie signée Sophie Claudel vient de l’auteure de l’excellent blog Mitsouko au CP, à découvrir :  ici, ( avec la contribution de Karine, merci ). Petite T1 je n’ai pas fait poésie l’an dernier alors cela va beaucoup m’aider . Hello, et finalement prenaient tous la même poésie. Très belle idée… Moi qui m’ennuie en poésie depuis quelques années !!! Bonjour, j’ai étudié de prêt tout ça car moi aussi je voulais changer ma façon de faire poésie et ta proposition me convient bien! Merci encore pour ce fabuleux travail. Merci beaucoup pour ces partages !! Surtout en ce moment d’école à la maison… MERCIIIIII cela va étoffer ma banque de poèmes! Je suis assez d’accord avec ses propos. J’aime beaucoup ce principe des étoiles pour devenir champion de poésie! Merci beaucoup pour ce partage et ce très beau travail ! Je l’aime beaucoup, et je voudrais l’utiliser dans une traduction allemande de ton système ! Mais j’enseigne maintenant à des petits CP. Je leur lis une poésie par jour. Mille merci pour ce super partage ! (est ce le niveau 4 ??) Je vais mettre ça en place cette année. Après avoir bien expliqué comment rendre la récitation d’une poésie plus « jolie », je n’ai plus aucune récitation type « robot »…et les étoiles pleuvent !!! Moi aussi je trouve ça ennuyant que tous les élèves apprennent la même poésie et surtout récite la même poésie!!!! Dès qu’ils ont fini de récité leur poésie il me demande déjà la suivante, ce système des étoiles les motive vraiment, c’est une chouette idée. J’adopte donc ton fonctionnement dès ma rentrée de T1! Encore merci Merci beaucoup ! Je vais tester cette année =) Bonjour, je débute (dans quelques jours) en ce2… Je suis un peu stressée mais la découverte de ton site et de tes vidéos sur instagram m’aident et me rassurent beaucoup. Merci beaucoup pour ce travail parfait! Ton blog est vraiment une mine d’or . Encore une fois Bonne Année 2016. Je me sens tellement prête pour cette rentrée que j’ai étudié de « prêt » !! Merci pour ce travail partagé, qui permet d’aborder la poésie différemment et avec, je pense, beaucoup plus d’entrain… Je mets cela en place la semaine prochaine dans ma classe! Ainsi je n’aurais que la mise en page à faire. Cordialement Et pourquoi pas un dossier sur les pays du monde? Par contre donnes-tu un mot pour expliquer le fonctionnement aux parents? et de faire partager c’est vraiment formidable! Cela changera de la routine! Un grand merci pour tout ce que tu partages! Je puise dedans avec délice car ta pratique est juste au top ! Et m’aide énormément chaque année car je change régulièrement de niveau… Je peux battre le rappel pour ceux qui traînent à copier et ceux qui traînent à venir réciter. Merci, juste une question le nombre d’étoiles colorié Je mettrais moins de poesies l’an prochain: 2 de chaque niveau, car je les leur lisais en debut de theme et c’etait un peu long. Je vais l’adopter avec mes CP/CE1! voilà! 13 poésies de Boris Vian à Maurice Carême ou Marie Littra en passant par Jacques Prévert et jusqu’à Dieuw Sheppel. Vraiment, sincèrement. Bravo encore pour tes ressources ! Accueil Les classes CE2/CM1 Pour aller plus loin Poésie : La cuisine des sorcières Poésie : La cuisine des sorcières Loïc Boeuf 20 novembre 2019 4 décembre 2019 Merci beaucoup pour ce partage et cette belle idée. Un grand bravo et merci pour votre site et votre travail ! hop sur ma to do list ! C’est super! je suis enseignante à la Réunion sur un ce1 cette année. Je songe à mettre en place un projet tour du monde (arts, lecture, poésie). Merci pour ta visite et ton petit mot. Ce sera en plus l’occasion de verbaliser leurs stratégies de mémorisation et pour moi de voir quels sont ceux qui sont plutôt visuels ou auditifs . Encore BRAVO et MERCI de prendre le temps de les partager avec nous!!! MHL (=Emmashell). Marie. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. Tout ton travail nous est grandement précieux ! Et oui, ils apprennent en classe ou à la maison. Je n’en ai pas ! DDM - Le temps, Instruction civique 11 novembre, 1918, ce1, ce2, cycle 2, david cali, l'ennemi, première guerre mondiale 13 Comments. Bonjour, un grand merci pour le partage. Bonjour, je te remercie vraiment d’avoir pris le temps de me faire un retour. Je suis EFS et je suis parfois en manque d’inspiration, alors je passe sur ton blog et je trouve toujours pleins d’idées! Je vais utiliser ton système de notation dans ma classe! Merci pour tout! Après une période, système adopté !! MHL. Super idée! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. merci pour ton commentaire. Des fois, je me demande où vous trouvez votre temps. j’aimerai créer d’autres thèmes de poésie et je me demandais si la version modifiable ou vierge existait sur votre site ? des idées pour ma classe … Tu m’as donné l’idée d’un nouvel affichage pour mes indiens de cette année ( qui remplacent mes supers ! c’est le moment que je choisis pour leur montrer différentes méthodes pour apprendre/mémoriser. Merci MissBubble ! Bonjour, je les mets dans un petit classeur. j’ai parfois l’impression de manquer de ressources! Je ferai cela au retour des vacances, fin août! Les élèves ont 3; 5 ou 8 étoiles à la récitation or j’ai vu que certaines poésies valaient 10 étoiles, est-ce normal ? Claire. . Voilà de quoi étoffer mon recueil de poésie!! Bonjour, Merci pour cette façon de pratiquer la poésie qui me correspond tout à fait et dont je vais me servir ! Un grand merci donc! Je cherchais comment dynamiser cette pratique alors j’ai téléchargé! Merci beaucoup ! Cela dit, ces poésies sont pour des CE2. Bravo et un grand merci à toi! Merci pour toutes ces poésies sympas! J’utilise déjà ce genre de système depuis 6 ans (3 ans en cycle 3 et 3 ans en cp-ce1) grâce à bla-bla.cycle3 . Décidément ma visite de ton site fait fourmiller des tas d’idées pour la rentrée prochaine. encore une super idée! J’ai un assez mauvais souvenir de ces temps à l’école primaire (et puis entendre 30 fois la même poésie, quelle barbe!). Quel travail ! Une chouette idée et je vais certainement me lancer à la rentrée avec mes CE1. Oui j’ai téléchargé le dossier entier et il est très pratique alors: grand merci! bonne continuation et bonne année maîtresse. Merci pour ce système très ingénieux ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. super travaille merci beaucoup pourrais je avoir la version modifiable ou la trame afin de compléter le recueil et je t’enverrai mon travail? , Petite erreur : la numérotation des poésies (sur chaque page il y a 1 et 2), C’est en train de charger…copier/coller …, Le copier-coller ça fait gagner un temps fou, mais c’est aussi risqué, surtout quand on a le nez dedans, on ne voit jamais bien ce qu’on écrit. Je me lance cette année ! : la rentrée) *=5 étoiles / **=8 étoiles et ***=10étoiles ? ... Nouvelles poésies CE1 CE2 Pierre Coran,M Carême,Charpentreau,Rameau,Desnos,Geraldy. Un ÉNORME merci pour ce partage! J’aurais aimé savoir s’il était possible pour toi de créer des badges « championNNE de poésie » car lorsque je leur ai annoncé qu’ils auraient un budget de champion de poésie si leurs 50 étoiles sont coloriées, les filles m’ont tout de suite dit « Mais maîtresse nous on est des filles alors on est des championnes ! Je t’ai pris énormément de documents Bon du coup j’adopte ton système à la rentrée (je t’ai envoyé un mail en te donnant d’autres poésie sur d’autres thèmes en essayant de reprendre ta mise en page…si cela peut aider). Merci. Merci pour tous tes partages . Vous trouverez le fichier Notebook pour projeter sur un TBI et un … tout d’abord merci pour ton commentaire. Première rentrée en CE1 (avec en plus la direction pour la première fois également) malgré plus de 20 ans de carrière et ton merveilleux travail m’aide beaucoup et me rassure. Ce n’est jamais arrivé ! Il se trouve que j’avais commencé quelque chose qui ressemble à ta banque de poèmes, mais qui était loin d’avoir atteint ton niveau de fonctionnement, notamment les étoiles ! Ca avait bien marché avec mon cp/ce1. En savoir plus. Merci beaucoup! A mon tour, j’ai une petite question concernant ton système qui m’intéresse beaucoup. Ils sont obligés de passer au moins une fois. Voilà qui va peut être mettre un vent frais dans ma pratique autour de la poésie…. Bonne rentrée! Par contre, comment fais-tu au niveau organisationnel pour la copie? On fera un vrai temps de poésie cette année ou parmi mes ateliers ! ce2 fr / La grève des sapins C’est la grève des sapins, Des aiguilles, des pommes de pin. Bonjour, Après avoir découvert ton site il y a quelques jours, j’ai découvert tes frises (vues il y a cinq minutes) et à l’instant ton article poésies. Merci beaucoup pour cet excellent partage !!!! Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. A la fin de cette séance de récitation, chaque enfant choisit sa nouvelle poésie et commence à copier (et là c’est souvent magique au fil de l’année, à force d’entendre les autres, les enfants veulent telle ou telle poésie ou mieux tel ou tel auteur…..juste merveilleux d’entendre des petits bouts de sept huit ans dire oh moi Christian merveille j’aime pas trop je préfère prevert !!! Merci pour le partage. J’ai déjà retenu le défi de rentrée et j’aime beaucoup cette façon de faire de la poésie. Olisca. Je mets un code couleur pour la copie et le dessin Ils veulent tous être palmiers, Cerisiers ou bananiers, Devenir arbres fruitiers. Les fichiers sont vraiment très bien réalisés et tes idées géniales. Merci pour les thèmes proposés. En plus, on aurait les mêmes goûts en poésie ! N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous. Je n’ai plus qu’à l’adapter pour mon cp/ce1/ce2 ! Super ! Bonjour, Merci encore!! Ton idée pour la poésie me plait beaucoup en particulier! J’ai déjà fait les thèmes rentrée et automne et certains sont à 2 poésies, d’autres déjà à 5 !! Pour les recueils, j’écris moi même des poésies qui sont sur le site « Boutdegomme ». Concrètement, quand les élèves récitent -ils leur poésie (quels créneaux???) Et je crois que ma collègue aussi ! Merci ! Pour lundi 9 novembre. Je découvre ton système de récompense et je suis très fan! Comment gères-tu les moments de récitation: individuel avec toi au bureau ou autre part ou collectif devant tous? Pourrais-tu aussi me dire la police que tu utilises? Un grand merci et bravo pour ce travail de titan ! Répondre. Je pratique depuis plusieurs années. Poésies d’automne ... 11 novembre 2016 at 9 h 50 min Répondre. Bonnes vacances d’été C’est un travail absolument incroyable (comme d’habitude). J’aime beaucoup l’idée des étoiles et du recueil. et de bien la revoir pour la réciter avec la bonne intonation. Merci pour ce partage et cette idée de notation ! Je commence dans le métier et avec un double niveau CE1-CE2 assez hétérogène ceci va m’être d’une grande aide. Et comme les élèves doivent aimer colorier leurs petites étoiles ! J’adore ton idée! Qu’est-ce qu’un paysage ? Merci à toi pour tout le travail engagé . Et surtout l’idée des étoiles, c’est top ! Je suis sûre que la perspective de devenir champion de poésie en motivera plus d’un ! J’en profite pour participer au concours, ma collègue ne fait que me vanter ces tampons qui plaisent beaucoup ! Si ils ne se sont pas inscrits c’est rouge dans le livret à la compétence : savoir réciter…et un mot dans le cahier pour les parents. Je me permets de te signaler une coquille dans le recueil « Noël », le sommaire avec la valeur en étoiles de chaque poème n’a pas été mis à jour : on y trouve un ou deux titres de Noël, puis tous les titres du recueil « alphabet » ! Et je demande une poésie par période au moins, voir 2 autrement je ne valide pas la compétence dans le livret, mais ça a dû arriver à un seul élève en deux ans il me semble. Bonjour, J’avais pu voir en stage ce système laissant le choix aux élèves concernant leur poésie à apprendre/ Ton système me convient parfaitement et je t’en remercie!! J’avais un fonctionnement quasi identique en cycle 3 et je réfléchissais pour l’adapter à un cycle 2… Et bien c’est chose faite grâce à toi!!! Merci, Merci, regarder ton site c’est l’adopter… hier pour l’étude des sons, j’ai acheté les ouvrages de la famille Picot. Je me rends disponible pour accompagner ceux qui ont besoin en début d’année. Je travaille sur le thème des sorcières cette année, ces ressources sont super! Juste tu proposes tous les thèmes dès le début de l’année ou tu les mets selon tes envies? Merci beaucoup pour ce partage, je « débarque » l’année prochaine en CE1 CE2 et votre site est une vraie mine d’or!!!! Merci pour ces supers articles . Nouvelle PES, je ne savais pas du tout comment aborder les poèmes, un grand merci pour le partage ! La semaine suivante, les interroger et pendant ce temps ce sera les ce2 (niv 2 et 3) qui choisiront et recopieront pendant ce temps… et ainsi de suite . Merci pour ton partage, ton immense travail et ton site si joli ! Je commence toujours pas jeter un coup d’œil sur Facebook (ce qui est trèèèès mal!) Génial, quel bonheur de pouvoir partager ! Au fil des années , une seule certitude s’est imposée : C’est dans la reconnaissance de sa spécificité , que chaque enfant ( et chaque adulte) trouve sa motivation et sa raison d’avancer .De là , le choix d’une pédagogie différenciée et la création de jeux pour des ateliers ludiques. –> lecture à voix haute de toutes les poésies; Pour la poésie, je laissais déjà plusieurs choix et mes élèves adorent, mais je ne sais jamais quand les faire passer (j’ai u double niveau) c’est toujours une galère ! Merci à toi pour tout ce que tu partages.

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